Existem muitos
estudos e propostas, tanto a nível internacional como a nível nacional,
sobre a utilização da História da Ciência no ensino da Ciência.
Mas para que pode contribuir a História da Ciência?
Este tipo de estudo pode contribuir para a formação de uma
visão mais adequada acerca da construção do pensamento científico, das
contribuições dos cientistas e da própria prática científica; permite que se
conheça o processo de formação de conceitos, teorias, modelos, etc. Além disso,
pode auxiliar o ensino da própria ciência, tornando-a não apenas mais atraente,
mas principalmente mais acessível para o aluno, possibilitando uma melhor
compreensão de conceitos, modelos e teorias atuais (Martins 1998, p. 18).
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